Coloquio Interdisciplinario para la Construcción de la Educación Digital Abierta
La intersección entre ciencia abierta, educación abierta y recursos educativos abiertos se presenta como un terreno fértil para la colaboración y el avance en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. A pesar de surgir en contextos diversos, estos movimientos comparten principios fundamentales que pueden catalizar cambios significativos en la investigación y la toma de decisiones con impacto político y social. Proponemos explorar los principios subyacentes que conectan estos tres temas, así como las posibles acciones y articulaciones desde una perspectiva de datos abiertos de investigación en educación.